正經滄月 作品
第1419章 學徒遍天下
“李毅你昨天是不是又偷懶沒有好好鍛鍊，再偷懶下去，你右邊的牙齒就要徹底長歪了。”
“張宏你笑什麼笑，上次不是說了嗎？不許抖腿，你現在右腿的發育已經比左腿快了百分之零點一，你要是實在忍不住，就換一條腿抖，哪有你這樣可著一條腿的。”
“劉彤彤怎麼了？有誰欺負你了嗎？啊？你說有人在你臉上畫烏龜？誰？老師這就扣他一週的零食。”
“王剛毅，你說也有人在你臉上畫烏龜？那你畫回來呀！什麼？這還要老師幫你解決？哈哈哈哈，男孩子要學會自己動手解決問題。”
霄霄記得每一個人的名字，這裡的每一個人同樣也都記得彼此的名字，甚至記得彼此的性格，愛好，曾經遇到過的糗事。
正是這樣的一個集體，未來才能夠成為工業化社會的棟樑。事實上他們現在雖然看起來只有十歲出頭，但在分工合作之下，卻已經能夠完成相當複雜的大工程了。
雖然名義上是孤兒院，但他們早就已經承包了多臺大型陸地戰列艦的建造，而這方面的工程，霄霄只是參與了一小部分，對他們進行指點，幫他們彌補失誤，其餘的都是他們靠著自己的努力完成的。
這不僅是減輕了霄霄在財政方面的壓力，更是證明了她的道路選擇的正確性，人類正是靠著分工合作，靠著人與人之間的相互幫助，這才從野獸之間脫穎而出，而隨著社會的發展和進步，人與人之間的合作必須要更加深入，合作的規模也必須要越來越大，才能讓人類在面對更加複雜險惡的自然環境的時候，在面對更加波雲詭譎的宇宙圖景時，能擁有更頑強的生命力。
新的一批學生逐漸成長起來之後，霄霄也給了他們一個任務。那就是讓他們帶更多的學生，老帶新未來也將成為他們這套教育體系的傳統
霄霄會盡可能的想辦法彌補父母在他們生活之中的缺位。同時這些老帶新的孩子們，導師的角色也是由她的學生們承擔的，現在還沒有足夠的人可以承擔對他們的導引任務。
但隨著未來這些孩子長大，總會有人接手這個任務的，參與到社會生產中的人只會越來越多。
霄霄已經有些期待了，這些孩子未來成長起來之後的模樣了，而那些工廠之中已經成年的工人，雖然已經沒有了孩子的可塑性，但卻依舊沒有被放棄，他們同樣的也在接受類似的培養，只不過即便有了更高的思維速度，想要接受彼此之間高頻率的溝通，想要接受如此巨大的社交圈子，還是有著不小的難度，總體上來講，和孩子們之間的表現的差距還是很大的。
即便如此，霄霄也已經很滿意了。
鎮北關並不是她選擇的唯一基地，而是儘可能的讓這樣的基地，讓這樣的教育模式遍地開花。可是霄霄一個人的精力終究是有限的，維持十幾個這樣的教育基地已經是極限了，就在她覺得有些力不從心，自己或許會油盡燈枯死在下一代的孩子們成長起來之前的時候，一個又一個相同模式的青少年培養基地被建立了起來。
那是一所又一所特殊的學校，不僅是孤兒會被學校收養，家長同樣也可以讓孩子在這裡寄宿，讓他們學會適應和大量的同齡人相互交流的環境。
對於還沒有那麼發達的地區來說，一個畢業包分配的承諾，就已經足以讓他們賄賂保安都要把自己的孩子送進來了。
霄霄本來還對這些模仿自己的教育機構有些擔心，但隨著她幾次明察暗訪，這才發現自己的擔心多餘了。那些開設教育機構的人全都來自於漠鐵，甚至她還遇到過老熟人，自己曾經的老師餘獲財，他們的教育理念和自己如出一轍，甚至一部分人做的比自己更好，而這一次，這個全新的教育模式真正的做到了遍地開花，而每一個邁入學院的學生都將明確的被告知。是誰開創了這樣的教育模式。
“張宏你笑什麼笑，上次不是說了嗎？不許抖腿，你現在右腿的發育已經比左腿快了百分之零點一，你要是實在忍不住，就換一條腿抖，哪有你這樣可著一條腿的。”
“劉彤彤怎麼了？有誰欺負你了嗎？啊？你說有人在你臉上畫烏龜？誰？老師這就扣他一週的零食。”
“王剛毅，你說也有人在你臉上畫烏龜？那你畫回來呀！什麼？這還要老師幫你解決？哈哈哈哈，男孩子要學會自己動手解決問題。”
霄霄記得每一個人的名字，這裡的每一個人同樣也都記得彼此的名字，甚至記得彼此的性格，愛好，曾經遇到過的糗事。
正是這樣的一個集體，未來才能夠成為工業化社會的棟樑。事實上他們現在雖然看起來只有十歲出頭，但在分工合作之下，卻已經能夠完成相當複雜的大工程了。
雖然名義上是孤兒院，但他們早就已經承包了多臺大型陸地戰列艦的建造，而這方面的工程，霄霄只是參與了一小部分，對他們進行指點，幫他們彌補失誤，其餘的都是他們靠著自己的努力完成的。
這不僅是減輕了霄霄在財政方面的壓力，更是證明了她的道路選擇的正確性，人類正是靠著分工合作，靠著人與人之間的相互幫助，這才從野獸之間脫穎而出，而隨著社會的發展和進步，人與人之間的合作必須要更加深入，合作的規模也必須要越來越大，才能讓人類在面對更加複雜險惡的自然環境的時候，在面對更加波雲詭譎的宇宙圖景時，能擁有更頑強的生命力。
新的一批學生逐漸成長起來之後，霄霄也給了他們一個任務。那就是讓他們帶更多的學生，老帶新未來也將成為他們這套教育體系的傳統
霄霄會盡可能的想辦法彌補父母在他們生活之中的缺位。同時這些老帶新的孩子們，導師的角色也是由她的學生們承擔的，現在還沒有足夠的人可以承擔對他們的導引任務。
但隨著未來這些孩子長大，總會有人接手這個任務的，參與到社會生產中的人只會越來越多。
霄霄已經有些期待了，這些孩子未來成長起來之後的模樣了，而那些工廠之中已經成年的工人，雖然已經沒有了孩子的可塑性，但卻依舊沒有被放棄，他們同樣的也在接受類似的培養，只不過即便有了更高的思維速度，想要接受彼此之間高頻率的溝通，想要接受如此巨大的社交圈子，還是有著不小的難度，總體上來講，和孩子們之間的表現的差距還是很大的。
即便如此，霄霄也已經很滿意了。
鎮北關並不是她選擇的唯一基地，而是儘可能的讓這樣的基地，讓這樣的教育模式遍地開花。可是霄霄一個人的精力終究是有限的，維持十幾個這樣的教育基地已經是極限了，就在她覺得有些力不從心，自己或許會油盡燈枯死在下一代的孩子們成長起來之前的時候，一個又一個相同模式的青少年培養基地被建立了起來。
那是一所又一所特殊的學校，不僅是孤兒會被學校收養，家長同樣也可以讓孩子在這裡寄宿，讓他們學會適應和大量的同齡人相互交流的環境。
對於還沒有那麼發達的地區來說，一個畢業包分配的承諾，就已經足以讓他們賄賂保安都要把自己的孩子送進來了。
霄霄本來還對這些模仿自己的教育機構有些擔心，但隨著她幾次明察暗訪，這才發現自己的擔心多餘了。那些開設教育機構的人全都來自於漠鐵，甚至她還遇到過老熟人，自己曾經的老師餘獲財，他們的教育理念和自己如出一轍，甚至一部分人做的比自己更好，而這一次，這個全新的教育模式真正的做到了遍地開花，而每一個邁入學院的學生都將明確的被告知。是誰開創了這樣的教育模式。