第1614章少年與國:帶著全班一起穿越26

    突然好慌啊……

    連班主任都心裡發毛，召集所有科任老師一起商量，科任老師們各抒己見。

    也有老師樂觀的認為他們可能只是突然就長大了，但這點樂觀有點自欺欺人的意味。

    他們都比較傾向於相信三班在玩什麼惡作劇。

    大家討論的正激烈的時候，顧陌開口了，“你們可以試著相信他們，也許他們真的只是長大了。”

    “顧老師，摸著你的良心說，這話你信嗎？一個學生遭遇了什麼變故一夜之間長大了可以理解，所有學生都一夜之間長大了，正常嗎？”

    顧陌摸著自己的良心，無比真誠的說；“我的良心告訴我，青少年的性格是多變的，他們完全可以在一夜之間發生群體性的改變，而作為師長，我們要做的不是質疑他們別有用心，而是給予他們充分的肯定和鼓勵。”

    顧陌喝了口水，繼續說；“就算他們是裝的，咱們也能裝，裝著每天鼓勵誇獎他們，他們也會不好意思的，時間長了，假的也成了真的了。”

    老師們你看看我，我看看你，“顧老師說的好像很有道理啊……”

    “那以後咱們就這麼幹了！”

    不擅長夸人的數學老師還上網搜了百多頁的夸人語錄打印下來，每天帶到學校，一看見學生們就各種誇，花式誇。

    學生們，“……？？”

    我的老師們突然變得好詭異好可怕啊，心裡毛毛的……

    三班的改變也引起了校長的注意，校長倒是沒有想那麼多，只是認為三班科任老師們教導有方，特意開了個大會對他們進行了褒獎，還讓他們分享自己的教學方式。

    科任老師們，“……”

    我們好麻爪啊……

    反正不管三班是不是真努力，校長覺得應該把他們作為勵志典型鼓勵，於是選了個代表讓在週一做旗下講話。

    語老師忐忑的讓他們各自寫一篇演講稿，寫的好的同學就代表全班去做講話。

    語老師都沒對他們的筆抱有什麼期待，甚至覺得讓這群學生寫個一兩千字的演講稿，他們估計很快就裝不下去了。