偶蔥 作品
第1616章 少年與國：帶著全班一起穿越（28）
他們用成績讓所有人相信，他們是真的變了，變得愛學習了……
校長特別高興，還特意去參加了三班的班會，讓他們也向其他班級傳授一下自己的學習經驗。
學生們怪不好意思的，“其實也沒有什麼特別的經驗，人只要肯努力，就總會進步的以前，以前我們不知道努力的意義，但現在我們知道了……”
校長，“那你們是怎麼知道並且及時轉變的呢？”
這才是最重要的啊。
畢竟很多道理學生都懂，可懂不代表他們會付諸行動啊。
三班學生同時沉默了，隨後有人說道；“可能是從我們突然意識到自己很愛這個國家開始吧，而愛國怎麼能是嘴巴上的愛，能表達你對祖國深沉愛意的，就是年少時候努力積蓄的力量和成年時候爆發出來的潛力，我希望我們能成為在各行各業中，為這個國家繼續帶來希望和未來的人……”
校長直接被這番感性的話弄的眼眶通紅。
想不到所有人眼中都無藥可救的少年們突然醒悟過來，會這麼的、這麼的讓人激動和感動。
如果這個國家的少年都能如此該多好啊……
而一個全校有名的問題班，突然就勵志起來，也潛移默化的影響到了其他班級。
學生們突然變得愛學習了，老師們也熱情高漲，於是整個學校的學習氛圍空前好了起來……
……
十年後，金元市，老街小巷。
一個身姿筆挺的年輕人站在小巷口，“顧老師。”
被喚做顧老師的抱著兩本書，聽見喊聲，扭頭，看向了年輕人。
她也是愣了好一會兒，才從那張略顯陌生的臉上找到了一些熟悉的影子。
“是姜晨吧？”
姜晨微微一笑，“顧老師還記得我？”
“怎麼不記得呢？”
她曾經對這些學生充滿了失望，後來她跟別人做了一個交易，那個人用自己的方法，改變了這群學生，也改變了她。
她知道其實她也錯了，所以一直在反省並且改進自己的教育方式，現在她的心態越來越平和，已經不會再那麼偏激的去看待學生們，反而會因為他們表現出來的時代特點予以因材施教……
校長特別高興，還特意去參加了三班的班會，讓他們也向其他班級傳授一下自己的學習經驗。
學生們怪不好意思的，“其實也沒有什麼特別的經驗，人只要肯努力，就總會進步的以前，以前我們不知道努力的意義，但現在我們知道了……”
校長，“那你們是怎麼知道並且及時轉變的呢？”
這才是最重要的啊。
畢竟很多道理學生都懂，可懂不代表他們會付諸行動啊。
三班學生同時沉默了，隨後有人說道；“可能是從我們突然意識到自己很愛這個國家開始吧，而愛國怎麼能是嘴巴上的愛，能表達你對祖國深沉愛意的，就是年少時候努力積蓄的力量和成年時候爆發出來的潛力，我希望我們能成為在各行各業中，為這個國家繼續帶來希望和未來的人……”
校長直接被這番感性的話弄的眼眶通紅。
想不到所有人眼中都無藥可救的少年們突然醒悟過來，會這麼的、這麼的讓人激動和感動。
如果這個國家的少年都能如此該多好啊……
而一個全校有名的問題班，突然就勵志起來，也潛移默化的影響到了其他班級。
學生們突然變得愛學習了，老師們也熱情高漲，於是整個學校的學習氛圍空前好了起來……
……
十年後，金元市，老街小巷。
一個身姿筆挺的年輕人站在小巷口，“顧老師。”
被喚做顧老師的抱著兩本書，聽見喊聲，扭頭，看向了年輕人。
她也是愣了好一會兒，才從那張略顯陌生的臉上找到了一些熟悉的影子。
“是姜晨吧？”
姜晨微微一笑，“顧老師還記得我？”
“怎麼不記得呢？”
她曾經對這些學生充滿了失望，後來她跟別人做了一個交易，那個人用自己的方法，改變了這群學生，也改變了她。
她知道其實她也錯了，所以一直在反省並且改進自己的教育方式，現在她的心態越來越平和，已經不會再那麼偏激的去看待學生們，反而會因為他們表現出來的時代特點予以因材施教……