雪泥鴻爪ad 作品
第20章 先來洗白一個漢靈帝
故事結構是先拋出問題,“漢靈帝是真的是昏君嗎?”
通過一個問句讓聽眾開始質疑過去的歷史記錄。才好移花接木編織自己的故事。
然後一句:“或許是,或許又不是”來弱化對立,免得下面有儒家信徒聽了第一句就急眼。
再說一說漢靈帝的汙點,重用宦官、賣官鬻爵,荒淫後宮。
這一收一放,掌握故事節奏,前面要儘量符合當代的主流價值判斷,後面的講述才會顯得可信。於是乎再慢慢講述漢靈帝登基開局時的困難:
1.大漢中央朝廷沒錢。
2.大漢中央朝廷沒兵
3.大漢中央朝廷沒人
這時或許會有質疑,再慢慢講述其中緣由,漢末士族門閥通壟斷了財源稅收、又壟斷了各地武裝,還通過察舉制度網羅門下走狗。
這時一聲驚堂木總結,大漢朝廷再靈帝初年已經是形同虛設,掩耳盜鈴一般的存在。
但靈帝呢,通過重用宦官十常侍制衡門閥士族政權,通過重新編練司隸校尉奪回軍權。但這一切都是要錢的。徵稅依賴書百官反對,二來天下本已疲敝,危如累卵,如何能夠加稅。所以只能走賣官鬻爵這一條路。
而買官上臺的必然被原有門閥士族所不容,這群人自然會投靠向宦官,也就是皇帝。靈帝通過這種方法暫時收攏了一部分地方政權與人心。
說到這裡拍下驚堂木點一下:試想大漢若未亡,靈帝必然被書寫為中興救國之主。
然而,天下事,人算不如天算。
靈帝的一切建立在他能夠掌握宦官與士族門閥的陰陽平衡。調理陰陽可不是個好乾的活兒。猶如腳踏兩隻船,頃刻間就有傾覆的危險。
果然,靈帝崩,大臣們迫不及待清理十常侍,司隸校尉瞬間被門閥掌握,大漢也從此走到了盡頭。
到這裡,穿插一次驚堂木,提示:“是不是後任皇帝能夠繼續調理陰陽就好了呢?”
通過一個問句讓聽眾開始質疑過去的歷史記錄。才好移花接木編織自己的故事。
然後一句:“或許是,或許又不是”來弱化對立,免得下面有儒家信徒聽了第一句就急眼。
再說一說漢靈帝的汙點,重用宦官、賣官鬻爵,荒淫後宮。
這一收一放,掌握故事節奏,前面要儘量符合當代的主流價值判斷,後面的講述才會顯得可信。於是乎再慢慢講述漢靈帝登基開局時的困難:
1.大漢中央朝廷沒錢。
2.大漢中央朝廷沒兵
3.大漢中央朝廷沒人
這時或許會有質疑,再慢慢講述其中緣由,漢末士族門閥通壟斷了財源稅收、又壟斷了各地武裝,還通過察舉制度網羅門下走狗。
這時一聲驚堂木總結,大漢朝廷再靈帝初年已經是形同虛設,掩耳盜鈴一般的存在。
但靈帝呢,通過重用宦官十常侍制衡門閥士族政權,通過重新編練司隸校尉奪回軍權。但這一切都是要錢的。徵稅依賴書百官反對,二來天下本已疲敝,危如累卵,如何能夠加稅。所以只能走賣官鬻爵這一條路。
而買官上臺的必然被原有門閥士族所不容,這群人自然會投靠向宦官,也就是皇帝。靈帝通過這種方法暫時收攏了一部分地方政權與人心。
說到這裡拍下驚堂木點一下:試想大漢若未亡,靈帝必然被書寫為中興救國之主。
然而,天下事,人算不如天算。
靈帝的一切建立在他能夠掌握宦官與士族門閥的陰陽平衡。調理陰陽可不是個好乾的活兒。猶如腳踏兩隻船,頃刻間就有傾覆的危險。
果然,靈帝崩,大臣們迫不及待清理十常侍,司隸校尉瞬間被門閥掌握,大漢也從此走到了盡頭。
到這裡,穿插一次驚堂木,提示:“是不是後任皇帝能夠繼續調理陰陽就好了呢?”