第九百一十四章 新學的正反用法

隆慶皇帝說了很久自己對新學的學習體會，彷彿像一個在老師面前背完課文求表揚的學生一般。就差把那句“朕能懂你的新學，這天下也只有朕能懂你的新學。”喊出聲來了。

也不知隆慶帝說了多久，反正高翰文那一個饅頭快消化完了，肚子有點空了。隆慶帝在停了下來。

“好了，該說的朕已經說了。你該是能明白朕的良苦用心。”

“甚至把新學治國的核心都告訴了對方？你知道嗎？僅憑這一條，就可以判通敵賣國了。”

隆慶帝終於一轉先前的殷切表情，面色嚴肅地正色問道，問完趕緊口乾舌燥地想喝一口杯子裡的涼茶，卻發現杯子裡的水早已喝乾，又自己拿起茶壺倒滿了茶水，一飲而盡。

“顯示原理，這是新學的新課程博弈論裡的內容。如果皇上有看到今年新學教材的最新部分就會發現這一點。”

看著隆慶帝一臉懵的表情，高翰文知道自己得進一步解釋了。

“證明這個是一個很複雜的事情。但道理卻很簡單。講的就是任何交易，都可以通過機制設計轉換為一個激勵相容或者說實話實話的直接機制。”

“臣在裡面舉了三個例子。”

“第一個例子是兩人分餅。怎麼確保公平呢？那一個負責切餅，一個負責先選切好的餅，自然就能讓切餅人儘可能公平。”“第二個例子是甲冑製造。商鞅在秦朝主持軍備，甲冑一直是秦兵的弱項，質量參差不齊，合格率不到三成。直到後面，商鞅招來負責甲冑的少監，定期隨機從府庫中選擇各批新制造的甲冑，讓少監及其家人穿上，直接拿標準的制式兵器劈砍直刺。這樣，秦兵甲冑的質量直接堪比魏武卒、韓國精銳夜幕軍的甲冑。”