第九百一十七章 新學的可驗證性堪憂

 “額，或許有吧。比如知識分類。在積累方面可以先軍事知識，在傳播方面可以先傳播非軍事的知識。當然其中有一點就是非軍事知識向軍事知識的轉化。”

 “對，對，朕明白了，朕終於明白該如何安置戚繼光、馬芳、李成梁這些武將了。高愛卿果然是治國良臣。愛卿看看，這個如何？”

 說完，隆慶帝轉回書架，把裡面一本其貌不揚的草稿手冊遞了過來。

 “這是戚繼光的紀效新書？”

 “對，高愛卿果然是足不出戶，盡知天下事。這就是戚愛卿新寫的草稿，裡面除了前面鴛鴦陣圖推演變化，還有後續的招兵練兵方略，還有顆粒火藥製作以及加糖的配方。高愛卿所說積累是這樣嗎？化武將個人家學為朝廷公學。”

 “還差一點驗證。如果皇上選兩三個新銳獨立的武臣照此練兵，並對比之前朝廷成法對比是否有效，與戚繼光親訓軍卒對比差距幾何。有了這個驗證，哪怕是驗證為假，也是真的軍事知識積累。”

 “為假，積累了什麼呢？”隆慶一臉困惑。

 “為假則表明，重要的是這個將領本人，而不是其他。且這個將領本人的本事其餘人學不會。當然也可能是不想學。”