第七十九章 捱打要立正，認錯要誠懇

張博學走了，只留下李儉一人思索，新星學院可以準備什麼福利，準備什麼特色。

……

短時間內要求李儉構思特色，李儉只能說自己想不出來。

學校特色這種東西，在靈氣復甦前的吳會省，幾乎是板上釘釘的事情，只要是吳會省本地人，說到各個有名大學，幾乎提到名字就知道特色如何。

最好學校就是吳會大學，提起當老師就去烏女大學，說到海洋相關就去吳會海洋大學，說到醫療就去溫嶠醫大……沒有深入瞭解學校變遷歷史的本地路人，對吳會省的學校就是有著這樣的刻板印象。

不需要知道內在邏輯究竟是什麼，反正從高考穩定以來一直如此，人們都習慣了。

在這種環境下，讓李儉琢磨一所新學校的特色……說真的，李儉腦子裡都想不出有特色的必要。

錢安聚居區內的修仙大學只此一家別無分號，為啥還要整特色？

跟別的修仙大學拼特色，必要性在哪呢？

這個世界又沒有傳送門，每個聚居區自己有修仙大學就夠安排各地學生了，真的需要彼此競爭出什麼特色？

李儉想不通，於是他簡單地起草了一份計劃書，將自己的存在作為本校特色，交給張博學。

張博學：？

得到李儉計劃書的張博學，放下手中接近完結的工作，再次殺回校長室。

“你願意把自己作為本校特色，我很高興，但你能保證，不在類似開學日這樣關鍵的日子，作為本校特色甚至都不在學校，也沒有在做和學校有關的事情嗎？”張博學臉上掛著營業性笑容。

“其實，我覺得，那只是偶然，真的。我只是希望大家能夠認識到，我不是什麼搞科研的好手，我只是個戰鬥員，所以才找區大會，再去晉原那邊的荒嶺填充地塊。”李儉作投降狀，盡顯另一五常本色。

“我也不是隻有去荒嶺才能看起來像戰鬥員。咱們學校，咱們學校……對，咱們學校作為修仙大學，學生和妖獸野獸的戰鬥也不能缺席，培養戰鬥力，熟悉戰鬥場面，這對修仙者來說也是有必要的。你看啊，校長帶隊的野外戰鬥實習，這個是不是挺有特色感的？”李儉抓住屬於自己的救命稻草。

“……你要是願意帶隊也好，但這是性命攸關的活動，你要是獨走的話，我們是要背上人命的。”張博學嚴肅起來。

李儉比他更嚴肅：“我對人命一直是不開玩笑的。”

……

雖然是李儉的臨時起意，但當李儉將這件事當成正經事告訴張博學時，他確實是認真的。

在殺道煉丹的大背景下，如果沒有其他變化，修仙者與妖獸之間的戰鬥必然愈演愈烈。李儉在場，那名女修都差點被巨蟒絞殺。天下沒有那麼多李儉，但天下有的是這樣會戰鬥落敗的修仙者。

新星學院教授修仙者，修仙者之後會與妖獸作戰。新星學院有戰鬥課程，但在帶領學生實操方面，缺乏人手。如果因為教育不充足，致使學生日後失手重傷，甚至死亡，即使李儉不知道，也會在冥冥中背上血債。

作為當今極少數的武修煉氣期兼不知為何是最強戰鬥力的李儉，投入學生戰鬥實操課，毫無疑問是新星學院在戰鬥教育方面的最大誠意。

而且，有了李儉作為戰鬥力保底和宣傳樣本，新星學院的戰鬥教育也有了其他可以突破的內容。

比如，在學員中挑選足夠優秀的，在李儉保護下，參與更高烈度的戰鬥實操。

認識到李儉的誠意，張博學十分滿意，一甩手就將李儉派了出去。

此刻，形勢逆轉了！

為了表示對軍訓後學生們沒能第一時間見到校長的補償，李儉這張牌在第一次戰鬥實操就被張博學毫不顧忌地打出，讓他帶隊，到周邊的填充地塊歷練一番。