第七十九章 捱打要立正，認錯要誠懇

“那就，考研支持？”

張博學給了李儉白痴二連擊：“本地修仙相關的研究生點位都和本校有合作關係，剩下那些沒有的都是新點位，除了原本能有的保研名額，再提供支持就成開後門了。”

李儉有點懵。

那你還讓我安排什麼福利啊，這套東西不是挺好的嗎？對學生來說，這種學校福利就夠用了吧？

李儉很不理解，李儉大受震撼。

回想一下自己在校期間身為一般路過學生時享受到的學生福利……niema的，哥們在烏女大學壓根沒享受過這種福利。

烏女大學連自然子刊都不訂閱，要它何用！

李儉無助地翻動小本本，打算從自己外出調研獲得的信息中尋找新的靈感。

“呃，本校有專屬的科研創新平臺嗎，這個也是很有必要的學生福利。”

張博學嘆氣，李儉隱隱感覺，這嘆息中表達著這樣的意思：你明明是校長，你是怎麼問出這種問題的。

“科研創新平臺，雖說主要任務是讓學生全面發展的地方，但說得庸俗一點，一是讓學生體驗工作，二是給做研究生的學生和導師一個在校內，不，有時候甚至不在校內的工作平臺。你覺得我們學校真的需要這種科研創新平臺嗎？我是說，在庸俗意義上。”反正張博學被李儉拉來就是幹這種活的，倆人連辦公室都合用一個，關上門不怕說錯話。

“好像是不需要哦。”面向就業和麵向升學的問題都解決了，只是科研創新平臺本身，意義並不算大。

李儉還想再掙扎一下：“那就與其他修仙大學的合作交流……”

“這確實是個好主意，不過您想合作交流些什麼呢？不會是線上交流吧？”張博學晃了晃平板終端。

錢安聚居區內只有新星學院一所修仙大學，要想和其他修仙大學進行合作交流，必然是跨區級別的。

目前的跨區通信可還沒恢復到可以隨便進行視頻通話的程度，而如果只是用語音和文本進行合作交流，那和使用全域數據庫有什麼區別？

至於線下……

雖然人們開始向修仙者轉型也有一段時間了，但受限於修仙水平和整體理論應用不足，在應用方面，還不夠充分。

說人話就是：人確實在修仙了，但工具沒有。

人常常以擅長製造使用工具為自豪的資本。從上古以來，人類設計製造使用工具的能力就是最能衡量發展水平的標準，依靠工具的力量超越人類個體自身的能力，讓人類走上一個又一個臺階。

車船航天器，是人類用於通行的工具，這些工具讓人類得以觸及更廣闊的空間。

但是，在靈氣復甦之後，這些工具變得不能滿足需求了。

民用交通工具在日益強大的妖獸面前顯得不堪一擊。軌道交通需要維護軌道沿線，道路交通需要維護道路，空中航線要確保空域安全。至於水中航線，誰敢試試就去試，江河湖海中的生物也不是全吃素的。

在填充地塊和妖獸活動的聯合作用下，這些維持交通必要的因素已然消逝，延續過去的交通方式在聚居區間逐漸式微，最終因為成本過大，變得無人問津。

軍用交通工具倒是可以開闢道路，武裝保護自身，但成本還是太大。

伴隨著修仙者接受修仙文明的功法，使自身變得更加強大，乃至能在荒野和填充地塊與妖獸搏鬥，工具方面的劣勢越發凸顯。

人們可以接受自己在必要的時候腿著前往全國各地，但讓他們一直接受這種事，甚至連合作交流的時候也得腿著前往合作交流目的地，這就有點強人所難了。

“麻煩你還是想點有用的福利吧，還有我校特色，這年頭沒有特色是站不住腳的。吳會大學吞併其他學校還是前車之鑑，你也不希望自己做掛名校長期間，新星學院會被其他學校吞併吧？很丟人的，李儉。”張博學收拾東西，準備推進新星學院的日常教務。