31.立竿見影！

三位實力更強的隊友都接受安排，門羅自然也選擇接受。

張楊一不小心‘風仗蛇勢’了一波。

一旁圍觀的約翰遜看到這畫面很是意外，4個隊友居然聽張楊的話！

他倒是要看看，這小子到底能玩出什麼花樣。

…

暫停回來，康普敦高中進攻。

米勒將球發給基夫。

基夫運到弧頂後傳給三秒區右側肘區的德羅贊後，繞著三分線拉開。

看到德羅贊接球，現場響起了稀稀拉拉的歡呼聲，遠不能和比賽剛開始的時候相比，並且呼聲很快就沒了。

毫無疑問，他們對‘第一初中生’前半節多比賽的表現很失望。

德羅贊沒有管這些，他背靠著防守人觀察隊友們的移動。

基夫繞著三分線移動到左側45度角時，米勒移動上去掩護，同時，張楊移動到罰球線，門羅從右側底線切入。

德羅贊見狀轉過身，面框單打，往右變向的假動作，接往左橫拉，進入三秒區。

底線追防門羅的球員沒有上去補防，而是追到了三秒區左側邊線，罰球線防張楊的球員第一時間移動上去與隊友一起夾擊德羅贊。

德羅贊繼續深突一步，被夾死後強起……傳球！

張楊衝到近距離接球，對面大前鋒積極收回來，張楊迎著對面大前鋒起跳，在對抗中將球拋向籃框……進了！

“投籃值+20”

這麼多！張楊興奮地跳了一下，突然感覺有點沙雕，趕緊轉身往後場跑。

隊友們倒沒有覺得哪裡不對，他們聽說了張楊是剛開始學打籃球，第一次在校隊比賽登場就進球了，興奮是正常的，而且頂著防守進球也確實提氣，現場很多觀眾都歡呼了一下。

場邊的約翰遜眼睛瞪大——不是吧！這麼立竿見影的嗎？

張楊頂著大前鋒上籃得分，這個不讓約翰遜意外。

對面大前鋒安德魯-賴特個子不高，只有198公分，對抗也一般般，塔圖姆成功突進去賴特也擋不住，週四預備隊進行了體測，張楊力量和塔圖姆差不多，爆發力有些許差距，但都衝起來的情況下衝擊力差不了多少。

張楊和德羅讚的傳切配合默契度，也不讓約翰遜意外，讓他意外的是其他人的位置移動，多優秀算不上，但位置移動有目的性了，不像暫停之前那樣毫無章法。

這可以說是質的變化！

到了自由公園學院進攻，康普敦高中還是防不住，被對方側翼球員借掩護溜進去接到了球。