第1285章天賦者·達克迪蒙（4k)

 第1285章天賦者·達克迪蒙（4k)

 魔導師與魔法師同為法系職業，在一定程度上其實是有互通之處的。

 兼修魔法師，對於研製魔法卡，有很大幫助。當然，魔導師需要的只是魔法理論，而非魔法實操。因此，艾德里安·傑里米教授才會更加註重於對魔法理論的講解。

 然而實際上，來上【魔法課】的學生之中，有很大一部分只是想要學會“手搓火球”，而並不是真想精研魔法理論。

 這一部分人的情緒反饋上去，艾德里安·傑里米教授終於做出了調整。

 他在這一節課上，總算開始講解如何使用魔法。但他在課堂之上教導的第一個魔法卻並不是【火球術】，而是一個比【火球術】更加基礎的魔法——【照明術】 !

 這不禁讓期待已久的學生們感到非常失望。

 他們不是沒有能力去圖書館尋找魔法書籍來自學【火球術】，但既然都已經報上了【魔法課】，為什麼還要在課堂之外額外花費時間去學習魔法呢?那不是本末倒置了嗎?

 所以他們心底裡其實也很清楚，單單學會【火球術】並不具備實際上的意義。

 只是隨手—搓就能搓出一個大火球的畫面，有那麼一點酷。

 但既然教授已經開始教授【照明術】，那麼他們也只是暫時放下對【火球術】的期待，轉而學習【照明術】.

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 【照明術】和【火球術】的魔法原理其實是比較相近的，都是將某種元素聚集成球，從而激發出元素特性，使之呈現出特定的效果。

 只不過【照明術】是屬於光系魔法，而【火球術】是屬於火系魔法。

 “很多人覺得【火球術】也能代替【照明術】，實現照明之用。但這實際上是錯誤的。”

 講臺之上，艾德里安·傑里米教授揮動魔杖，釋放出了一個【照明術】。

 僅僅巴掌大的光球從魔杖的尖端生成，然後在其操控之下緩緩飄起，如一盞白燈一般照亮了周圍。

 他以實際操作進行演示，讓學生們用自己的眼睛去發現【照明術】與【火球照明】的差別。

 總之，【照明術】釋放出的光芒更加穩定，所能照亮的範圍也更廣。

 而且，【照明術】的施法難度以及施法時間，都是屬於魔法之中最低的那一檔。

 就算是不太熟練的初學者，也僅僅需要十幾秒就能釋放出一個最簡單的【照明術】。

 若是足夠熟練，甚至能將【照明術】的施法時間縮減到兩三秒之內。

 當然，再進一步就是【瞬發魔法】的領域了。達克雖然偶爾會開個小差，但整體上聽課還是認真的

 他對艾德里安·傑里米教授究竟教導哪種魔法，都並無意見。

 不如說他其實是屬於理論派，支持艾德里安·傑里米教授繼續教導魔法理論，因為那確實對他進一步理解【冥神術】和【失魂咒】有幫助。

 但教授既然已經開始教導他們如何釋放魔法，那他也會認真去學。

 就比如這【照明術】，若是能精修到一秒內釋放出來，實際有大用。

 艾德里安·傑里米教授在這門【魔法課】上，原本主講的就是基礎魔法的疊加與應用。

 而這【照明術】若能疊加起來，就能大幅度的提高那光球的亮度，使其釋放出的光芒從適宜到刺眼，甚至對眼球造成巨大刺激。

 在這種情況之下，【照明術】就會變成【閃光術】，形成“閃光彈”一般的效果。

 葆而“閃光彈”在實戰之中的意義，自是不必多說。

 十一點半。

 【魔法課】波瀾不驚的結束了。

 艾德里安·傑里米教授講完了如何釋放【照明術】，並佈置下了“一星期內學會【照明術】”的作業，下週選修課會在課堂上檢查。

 於是上課之前都在抱怨艾德里安·傑里米教授不教導他們如何釋放魔法的學生們，在下課之後……抱怨聲更響了。

 就在那毫無意義的嘈雜聲中，達克收拾東西，轉身離開教室，但並未前往食堂。

 他重新來到辦公室，鎖上門後看了一眼牆上的魔法燈，忽然抬起手來，口中默唸。