1934、工業特效公司

吳梅老師坐在椅子上，看著榴榴一陣無語。

這小布丁怎麼這麼厲害呢，竟然去找校長告狀。

就因為她批評榴榴的作文灌水？

榴榴現在仍然是一副倔強的受了委屈的樣子。

看的出來，她依然對批評耿耿於懷。

以前也批評過呀，榴榴沒有這麼大的反應，怎麼這次這麼認真？

校長親自把榴榴送回了辦公室後，找到吳梅聊了聊，委婉地叮囑她，教育小孩子要講究方法，尤其是二年級的小朋友，正是處在調皮搗蛋又心思敏感的時候。

吳梅老師虛心接受，然後就去教室裡，把榴榴請來了。教室裡正在上數學課，數學老師一聽是要請榴榴出去談心，立即愉快地同意了，他還以為是自己的課太難聽了，以至於榴榴去找校長告狀，嚇了一跳。

榴榴來到辦公室，坐在了吳梅老師給她準備的椅子上，吳梅老師不說話，她也不說話。

吳梅老師看出來了，如果她不先說話，榴榴是不會說話的。於是她主動說道：「老師不該那樣說你，榴榴，對不起呀。」榴榴一聽，眼神終於動了，瞄了瞄她，點點頭，說：「水是水了點，但是我寫的多鴨，我寫了好久的。」

吳梅無奈，說道：「對對對，你寫的確實多，你的字數確實是最多的。」

榴榴一喜，有點驕傲了，壞心情也隨著走了大半了，好心情降臨。

她是典型的有點陽光就燦爛的性格，很好哄。

過了十幾分鍾，聽到外面響起了下課鈴聲，兩人的談話才結束。

「給你。」

榴榴走之前，吳梅老師從自己的辦公桌抽屜裡，抓了一把糖果給榴榴。

榴榴大喜，接過糖果，真誠地說：「謝謝你，吳老師，我們還是好朋友，對不對？」

吳梅老師失笑，點頭道：「當然，我們還是好朋友，誰會因為這點矛盾就是不理對方呢。」

榴榴把糖果往口袋裡塞，一邊往外走，一邊說：「吳老師，你是一個好老師，你放心吧，下次我不去找校長告狀了。其實，這次我也不是有意告狀的，我去廁所，遇到了校長呢，他問我，榴榴，你怎麼看起來不開心的樣子鴨。」