十五合 作品

第54章 什麼叫天才設計師啊!(求月票!!!)

 最終,才引出相應的概念。

 有的概念甚至在講述和分析節點的時候,直接就說了出來。

 這倒是很有意思。

 平常的老師是由淺入深,周越是把深奧的東西,拆解成數個簡單的小塊,這樣一來,就顯得沒有那麼難了。

 這倒是也算一種教學方法。

 不過驀然間,郭老師反應了過來,目光之中露出了震驚的神色,喃喃的道,“你上課也解構?”

 不愧是天馬行空的設計師,真的是把解構的理念給玩活了,一個複雜節點,就幾乎把半章的知識學完了,而且,學生還絲毫感受不到這題的難度。

 即便是下一次面對這種問題也會解了。

 毫無疑問的是,這門課真的給他上成了解構力學!

 但這種思維方式還是極為新穎的,也可以推廣到更多的應用當中。

 “這一套理論,對他的影響還真是深啊!”郭老師道。

 “小夥子的教學方式還真是別開生面,但是我們確實是能夠聽懂了。”

 “這些學生也都是樂意如此,他們的課堂氛圍,比我上課的時候要好的太多。”

 老院長不得不承認,周越上課的時候眾人幾乎都積極發言,而且能夠把複雜的問題講得很簡單,那就不是一般的水平了。

 “雖然他的講課方式很特別,但我仍然在其中看到了紮實的基礎,不然的話,這門課即便是可以上,也不會上的這麼輕鬆寫意。”

 “他確實是我們寧大走出來的優秀學生。”

 “是啊,水平真的很高啊,別的不說,就這幾個節點,設計的也很有水平,能夠把大部分的基礎知識都融入進去,這絕對不是一般的設計師能夠做得到的。”

 無形之中,在這幾個節點之內,周越又給他們展示了一次,什麼叫做天才設計師!

 什麼叫做天才一樣的思路。

 這幾個節點做的本來就極為的高明。

 可以說把這一章的基礎知識大部分都囊括了進去,更不要提之後的幾個節點了。

 他們甚至都能夠想到,接下來的幾個節點。

 裡面一定是包含了更多的基礎知識,但是萬變不離其宗,仍然是在這一章之中打轉。