第65章 零分還是滿分

2002年7月18日

 金陵高考閱卷組

 語文分組

 “什麼東西，不是議論文、不是記敘文、不是說明文，完全什麼都不是，把不知道從哪兒看到的偏激的言語和一些貌似有道理的理論堆砌在一起，其實什麼都不是，一知半解、離經叛道，甚至連文章都不是，還大言不慚的批評清北這樣的學校，這簡直是引起對立。”

 “老黃，看到什麼了這麼生氣，崇洋媚外了，還是給鬼子歌功頌德了？”

 “哪怕崇洋媚外我都不會這麼生氣，這學生的觀點很危險，行為很幼稚、文章狗屁不是，離經叛道！零分。”

 “零分！”

 “零分？”

 “零分！”

 聽到這聲零分，巨大的會議室內，所有正在閱卷的資深教師、大學教授、專家全都看向了剛才氣憤不已、大聲訴說著自己對於作文評價的黃教授。

 這位可不是一般人，並不是高中老師，而是金陵大學的文學院教授，這次雖然沒有被任命為語文組的閱卷小組，但依然是非常有地位的存在。

 “老黃，作文0分你可要慎重啊，這可是高考，就算只寫了個題目，也不會給零分，除非一片空白才不會有爭議，不然會有很大爭議的。”邊上一位差不多資歷的專家，慢慢喝了口茶，緩緩說道。

 “我就是要判0分，不說文體的問題，關鍵是這學生的觀點很危險，思想很幼稚。”說完這句話，激動地在試卷上寫下了大大的0，並署上了自己的大名。

 高考作文閱卷很嚴格，每份作文一般由三位老師同時批閱，三人一個小組，彼此之間沒有明確的高低之分，也不存在小組長之類的一說，完全是平等且獨立的個體。

 如果三人打分的差別不是很大，直接取三人的平均分為學生的最終分數，但如果三位老師打分差距過大、或者打出滿分及0分的情況出現，試卷會發給這個閱卷小組的組長評分，一個大會議室就是一個閱卷組。

 閱卷組組長再次打分，加上之前的三位老師，如果有三人的分數相差在一個範圍之內（這個範圍閱卷前由語文學科的領導小組開會集體確定），則取這三位老師的平均值為最終分數。

 但是如果這最終分數是滿分或者0分，除非四位閱卷老師意見統一，否則仍要繼續上報，上報學科閱卷領導小組，由組長召集專家成員綜合判定。