狐狸困困 作品

第157章 新成果!仵作!帕提亞帝國使者求見?(6K)

 金鑾殿裡。

 在看到陳懷信的為難後。

 那些世家官員頓時臉色一喜!

 “沒想到呀,看起來無所不能的陳懷信,居然被這件事給難住了!”

 “對待這些小國之民,又有什麼好糾結的呢?直接殺光就完事了!”

 “只要殺到他們怕了,那他們也就不敢再來了!別說是靠近邊境,就連聽到這個名字,都會渾身發顫!”

 “看來陳懷信年齡越大,心腸越是仁慈了,當初對吾等世家門閥之時,也沒見他如此猶豫?”

 “不過是偽善罷了!”

 “……”

 世家官員在不斷的抨擊著。

 對於他們來說。

 那最為不滿的。

 就是陳懷信對待小國百姓,都無法下定決心全都殺光,甚至擔心會有傷天和!

 可是當初大煜開國之初,他卻從未想過這等事情,甚至是巴不得拿著戶口簿,來將他們世家門閥一個個殺光踏平!

 “難道吾等的重要性,還不如那小國的賤民?!”

 想到這裡。

 這些世家官員罵得更是難聽了。

 就連王千禾的眉頭都皺了起來。

 不過。

 他還是沒有理會這些傢伙的犬吠,而是看向那鑑天鏡中的陳懷信。

 “真沒想到。”

 “居然有你陳懷信都不知道該怎麼辦的事情啊。”

 “或者說。”

 “因為無法直接將事情徹底解決。”

 “所以那些方法你都不想採用吧。”

 王千禾在心中想道。

 但若是讓他想辦法,也同樣感覺非常為難,因為這關鍵並非在於煜國,而是在於周圍的小國!

 只要那小國無法讓百姓吃飽穿暖,只要那小國還會有餓死人的事情發生,就算是真的採取血腥驅逐,也依然會有人跑到煜國境內!

 因為只有在這裡,才有可能活下去!

 “至於要完全扭轉這個局面。”

 “就必須要那些小國,也能養活自己的國民。”

 “可是。”

 “除非煜國將他們納入統治中。”

 “不然這也是不可能做得到的!”

 王千禾搖了搖頭。

 他很清楚。

 陳懷信還打算將那未來的危機,給轉移到這些國家之中,所以又怎麼可能,會將他們歸入統治呢?!

 “至於將那小國之人,送去煜國之外開荒,這更是難……嗯?!”

 想到這裡。

 王千禾忽然愣了一下。

 那推演之中的陳懷信,還不知道道教發現新大陸,可他們是看得一清二楚的!

 而且最為重要的是,那新大陸上似乎沒有原住民,正好需要人前往那裡開荒!

 “若是將煜國百姓遷徙過去,別說是百姓自己了,就連陳懷信都不會答應。”

 “因為如今煜國境內,本就缺乏大量的人手,又怎麼可能將煜國之民送走!”

 “但將這些小國百姓送過去,讓他們在那新大陸上開墾。”

 “這似乎……正好合適?!”

 王千禾的臉上露出了複雜的神色。

 他感覺。

 那老天爺。

 似乎是偏愛陳懷信的。

 剛發現不知道該如何安排他國之民,就給他送來了一座未發現的島嶼!

 “若是再派遣一些官員,前去新大陸進行治理。”

 “這樣長久下去。”

 “那日不落帝國的想法。”

 “不會真的就此實現了吧?!”

 ……

 【靖平十二年,十月。】

 【對於小國百姓之事。】

 【陳懷信交由內閣處理。】

 【雖然說。】

 【目前的決定。】

 【是暫時不對他們採取行動。】

 【但首輔卻很清楚。】

 【“無論是登記人員數量。”】

 【“還是記錄他們的住所。”】

 【“這些都是非常重要的!”】

 【也許是為了彌補自己的過失,首輔對待此事非常的認真。】

 【哪怕短時間內不能動他們,可先一步做好準備,等到時機合適後,就能將他們給快速送走了!】

 【至於那小國學子的要求,則是被直接拒絕了。】

 【聽到這個消息的小國學子,眼神之中滿滿都是絕望,他們欽慕煜國文化,欽慕煜國的生活,可是連上升之路都沒有,讓他們一時不知道該怎麼做了!】

 【但那些煜國的學子,則是覺得很是正常。】

 【“這裡是煜國!”】

 【“不是你們的國家!”】

 【“想要科舉?”】

 【“回你們老家不就好了?!”】

 【煜國學子只是隨意幾句,便不再理會這件事。】

 【因為那學校的生活,哪怕是到了現在,依然讓他們每天都充滿期待!】

 【尤其是在知曉了,上一屆的學長之中,有人依靠引雷吸引了陛下注意。】

 【雖然現在距離他們畢業,還有著長達兩年的時間。】

 【可有些人已經在想著,畢業作品該要做些什麼了!】

 【“你們覺得研究水下呼吸的方法如何?如今我煜國海貿繁榮,若是能夠知曉如何在水下呼吸,應該能夠讓更多船員,能夠不懼海洋吧?”】

 【“若是真想不懼海洋,最重要是知道如何判斷颱風季風,這才是對於船員最為重要的事情!”】

 【“你說,我們現在能夠上天了,那是不是能夠下海呢?不是說在水裡游泳的那種下海,而是駕駛船隻在海底航行的那種!”】

 【“想這些,還不如再多研究人體構造呢,尤其是大腦,若是能夠切割開,又給它裝回去,以後再遇到頭疼,就能夠打開頭顱,哪裡痛割哪裡了!”】

 【“……”】

 【剛入學一年的學子們,很是熱烈的討論著。】

 【這些想法雖然聽起來都很異想天開,但當告知自己的老師後,他們驚訝的發現,老師們居然沒有說任何反駁之語,反而還鼓勵他們認真研究下去。】

 【“所有發明,都是從異想天開之中誕生的,在進行嘗試之前,任何人的反駁,都不必掛在心上。”】

 【那些老師們這樣對他們說道。】

 【這也是姬長兮擔任副校長,給這所學校留下來,最為寶貴的東西。】

 【任何事情,做了再說!】

 【當然。】

 【對於一些過於離譜的。】

 【還是會被老師反駁的!】

 【“像是那個哪裡痛割哪裡。”】

 【“分明就是對新式醫學院的誤解。”】

 【“也不知道他怎麼被招收進來的。”】