第1531章：教誨

 前後兩起事件中，矛與盾的角色非常明顯；矛對盾的欺壓凌辱也很清晰，也正是矛與盾的存在以及兩方力量的失衡，構成了東水村系列事件的主體。而按呂舟行話裡的道理，要想解決這一系列矛盾，要麼是減矛之鋒銳，即對臺福化工廠、市北區政府施加壓力，勒令他們停手並自查糾錯；要麼是增盾之厚重，即給予東水村村民們支持，幫他們對抗化工廠與政府機關的壓迫。而事實中，宋朝陽所代表的青陽市領導班子也正是這麼處理的，雖然問題還未全面解決，但這麼解決是正確的無疑。

 李睿這麼一代入，才算明白了老爺子的意思，敢情他是教給了自己一種新的處理問題的手段，即從事務內部的對立面下手，分清矛盾，再做出應對處理，相信這也應該是老爺子官路歷程中所積累研磨出來的獨家秘笈。當然，這種獨家秘笈與江湖中的武功秘籍全然不同，武功秘籍是隻掌握在極少數人的手裡，天下間獨此一份，除了擁有者之外，別人並不能掌握，學會之後可以縱橫天下；而老爺子這套獨家秘笈，卻沒那麼大的功效，很多人都能無師自通，而且只能幫使用者獨闢蹊徑的解決一些問題而已。

 李睿自忖，就算沒有老爺子教的這套手段，自己處理起類似東水村系列事件的問題來，也能又穩又準的抓住本質所在，再針對性的做出應對，當然，有了這套手段，自己能選擇的餘地就更大了一些，不管如何，是老爺子的諄諄好意，自己可要領情，笑道：“我試著代入了一下，已經明白了，您是教了我一種解決問題的方法，果然好用，以後我考慮起事情來，頭腦也就更加的清晰準確。”

 呂舟行笑道：“這種方法不僅可以用在工作上，也能用在生活中，譬如你跟曼曼吵架了，你就可以分析一下，是你們思想意識中哪兩個對立面失去平衡了--這個時候不要考慮誰對誰錯，而是要考慮如何解決問題，找出矛盾所在，再對症下藥，就可以解決了。當然，大多數時候，矛盾雙方也是存在轉化的，你可能認為對方傷你更深，卻疏忽了自己可能對對方造成更大的傷害……”