長夜風過 作品

第116章 你老實交代,《大醫》是怎麼寫出來的?

 很快,《青春派》的讀者們就發現,自己可以在報刊亭、文具店和書店當中,買到與雜誌附贈不一樣的作者卡通形象背膠貼紙了。

 珊珊雖然在第一天就把封面貼滿了,但是又覺得學濤gg的卡通形象小了點,就算貼在雜誌封面的正中央,也不夠顯眼。她覺得有點遺憾。

 不過,第二天她再路過小區門口的書報亭的時候,就看到書報亭的雜誌夾上多出了一疊彩印紙,最上面那張,正是雙學濤,不過比雜誌附贈的原版大了一倍。

 拿這張貼在《青春派》的封面上,那才帥氣呢!

 珊珊怯生生地問老闆道:“這一張多少錢啊?”

 老闆道:“2塊錢1張,3張5塊。”

 珊珊鬆了一口氣,這個價格並不算貴,一瓶可樂的錢而已,於是毫不猶豫地掏錢買了下來。

 類似的場景,頻繁出現在全國所有《青春派》徵訂量比較集中的城市區域。甚至有很多人,並沒有買《青春派》雜誌,但是看到夏答設計的漫畫形象好看,也忍不住掏錢買上幾張,拿回去貼筆盒、貼書包——順便也瞭解了一下雜誌。

 張潮的思路其實就是把企鵝已經推出的qq秀,和還沒有推出的qq空間裝扮結合了一下,再用出色的形象設計,觸發讀者的收集癖。

 一本青春文學雜誌給讀者提供的情緒價值是分層次的。

 《新芽》與《花火》主要提供的是一種閱讀刺激,漂亮的遣詞造句和小清新向的故事,能讓讀者沉浸。

 小四的《島嶼》,提供的是一種造夢體驗,極端化的情節、琳琅滿目的物質排布、極盡華美的語言表達,讓讀者有強烈的代入感。

 後者在營銷上顯然是要吊打前者的,所以在原時空中,小四旗下的雜誌,佔據了青春文學期刊75%以上的市場份額。

 張潮在這條賽道上肯定跑不過小四了,所以他換了一種玩法,那就是和讀者充分互動起來,強化讀者的參與感。

 無論是給作者打造漫畫形象,讓讀者自己設計封面,還是每期的作品投票,他的目的都是讓《青春派》不再做單純的內容輸出,而是一個文學的遊樂場。

 至於內容,張潮並不擔心,所有的稿件他都看過,並沒有預想的那麼“嚴肅”或者“純文學”。

 畢竟這些作者不過二十上下的年紀,不管以後他們的作品有多“深奧”,現在的他們作品還都比較清淺。

 張潮的《大醫》,是整本雜誌最顯成熟的作品。

 《青春派》的讀者中,有很大一部分是衝著張潮的新作來的。而《大醫》極大地滿足了這批人對張潮“成長”的期待。

 同時也打消了對張潮不再寫“青春文學”後,一定會迷失自我的質疑。

 《大醫》以恢弘的歷史畫卷為背景,用細膩而感性的筆調,勾勒出三個青年的從醫之路。

 雖然創刊號的2萬多字只是開頭,但是其緊湊的節奏和富有壓迫力的災難氛圍,已經讓人慾罷不能。

 4月下旬,在燕師大作家班的創作課程,直接變成了張潮的《大醫》心得分享課。

 這節課的授課老師正是《一句頂一萬句》的作者劉振雲,他在課堂上說道:“過去我們基於現實歷史題材的作品,往往是走兩條路線——其中一條,是寫小人物在歷史洪流中的掙扎和奮鬥,如何在歷史進程中實現自己的價值。