第329章 棘手的問題

 “如果成功了，我們的飛機將會非常先進！” 

 “……” 

 聽完之前的解釋後，梁紹霖等人終於放下了心中的疑慮。然而，理解是一回事，實際操作又是另一回事。 

 這就像學生時代做練習題，看懂答案是一步，能獨立解題則是更進一步的挑戰。 

 對於大多數工程師來說，數學和物理理論並不是他們的強項。 

 即使有人能夠巧妙地將科學理論與工程實踐結合起來，創造出新的成果，在南鄭這樣的地方，也難以留住這些人才。 

 這裡的科研條件有限，資源匱乏，讓人難以施展拳腳。 

 因此，許寧決定先解決模型算法的問題，隨後由182廠的工程師們接手，進行測試、分析及參數調整等後續工作。 

 “梁總師。” 

 許寧向前走了兩步，把鉛筆輕輕放在桌上：“我需要幾位電腦製圖方面比較熟練的人手，四五個就足夠了。 

 我們需要將主翼和水平尾翼的研發電子化，這樣才能為接下來的數值模擬做好準備。” 

 聽到這裡，梁紹霖顯得有些為難： 

 “這個問題我會盡力而為，但廠裡真正熟練掌握電腦製圖的人並不多，算上我自己也不過寥寥無幾。” 

 許寧一時無言以對，但他很快理解了對方的困境。 

 畢竟，會用電腦並不等於精通電腦製圖。即使是601所這樣大型的研究機構，在數字化研發組剛成立時也只有二三十人，而且這個數字一度減少到只剩七個人。 

 直到數字化研發和製造在殲8c項目中展現出巨大價值之後，情況才有所改善。 

 面對技術變革，許多資深工程師雖然學會了使用電腦，但在思維模式上的轉變卻遇到了瓶頸。 

 182廠的人才梯隊出現了斷層，當前的核心成員要麼年紀較大，要麼經驗不足，在這種情況下遇到困難是難免的。 

 “那就找一些稍微熟悉電腦製圖的人吧，這也可以作為一次學習的機會。” 

 許寧補充道：“無論如何，我們必須確保人選做事認真細緻，因為這項基礎工作一旦出錯，可能會影響到整個項目的進度。”