第230章 院長，我要寫教材！（二合一）

 “小常，你先冷靜一下，如果有什麼困難，學院方面會盡量幫助你客服……”

 他最擔心的就是常浩南撂挑子不幹，那樣整門課程的含金量恐怕都要大打折扣。

 唐林天的野心可是要把這門課程，或者至少這本教材推廣到全國範圍內的。

 結果後者的下一句話更是重量級：

 “唐院長，兩個單元的篇幅實在是不夠施展，我希望您能批准，讓我直接寫一本教材出來！”

 常浩南看著自己在筆記本上列出來的提綱，光是目前想到的一級和二級目錄就列出來了足足7頁。

 就算要寫書，恐怕也得分成上下兩冊才能正常使用，否則恐怕會印出來一塊磚頭。

 於是他又緊接著補充了一句：

 “呃……一本可能不夠，得分成上下兩冊。”

 電話那邊瞬間陷入沉默。

 “唐院長？”

 常浩南又試探著叫了一聲。

 儘管寫書這件事情本身唐林天是管不到的，但要是想把寫出來的書當做教材，自然還是需要對方這個院長的配合，甚至有可能需要對本科階段的培養方案進行調整，以實現教學方面的無縫銜接。

 否則豈不是成了自娛自樂。

 “啊？”

 唐林天這才反應過來：

 “寫書……還是兩本？”

 他對於常浩南自行上強度這件事倒是沒什麼意見，就上次聽對方給大半個學院講課時候表現出的條理性，寫出來的教材質量完全無需擔心。

 唯一的問題在於進度。

 常浩南確實很強，甚至比學院裡絕大多數教授都強，這點唐林天非常清楚。

 但沒真正動筆寫過一本書的人，很容易低估這件事的難度。

 尤其常浩南這種腦子比較靈光的，可能在新建文件夾的時候就已經把腹稿打好了。

 結果真正寫起來就發現，寫書並不僅僅是把自己腦子裡的東西一股腦堆在紙上那麼簡單。

 然後就爛尾了。

 於是唐林天用比較委婉的語氣問道：

 “但是現在已經馬上就要三月份了，就算咱們安排你們這屆研究生一年級下學期上這門課，滿打滿算也就剩一年時間，上下兩冊教材……小常啊，你真的能寫完麼？”

 聽到這個問題，常浩南笑了：

 “唐院長，就是因為我知道自己寫不完，所以才會打這個電話啊。”

 “我這可是給咱們自己學院寫教材，您難道不準備支援給我幾個人手來幫忙麼？”

 ——這也是他聯繫唐林天的第二個目的。

 如果按照這幾天裡面定下來的大綱，那麼上下兩冊書的篇幅總共至少要有700-800頁之多，其中還涉及到大量難以輸入和排版的圖表和公式，要是讓常浩南自己手打，恐怕等博士畢業也未必能弄完。

 自然要找一些外援。

 他以前確實沒幹過寫書這種事。

 但沒吃過豬肉，總見過豬跑。

 重生之前，常浩南就知道有很多書，尤其是教材的主編實際上是不寫或者只寫很少一部分具體文字的，只負責設計總體結構和對內容進行把關。

 當然也有完全當甩手掌櫃的，不過那就屬於學術道德問題的範疇了。

 以目前的情況而言，他自己肯定還是要實際負責一些涉及到理論層面的內容，但其它含金量不高的製表、繪圖以及字符錄入功能完全可以交給別人來辦。

 常浩南的時間還是比較值錢的，很難騰出大塊時間來做這種事情。

 “幾個人手啊……”

 唐林天那邊猶豫了一下：

 “寫教材這種事，終究還是要一些稍微內行一點的人，否則你還要先把內容教上一邊……”

 “也不能年紀太大，否則用電腦打字還不如手寫快……”

 “……”

 一番斟酌過後：

 “這樣吧，我讓劉洪波老師還有他的課題組來幫你幹這個活，怎麼樣？”

 “劉教授啊……”

 聽到這個名字的常浩南一愣。

 在不到一年的時間裡面，劉洪波已經完成了從他的老師，到他的師兄，馬上就要到他手下的蛻變。

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 不過確實是個不錯的人選。

 只要對方本人沒有意見，常浩南自然歡迎：

 “好，那就這樣。”