還是那隻蝸牛呀 作品

第325章 只多不少

 實際上,並不能簡單地斷言實驗班就是無所不能、極其厲害的存在。

 他們之所以能夠取得如今這般出色的成績,更多的是依靠同學們自身的不懈努力。

 陸清羽作為天才學霸,他善於抓住教學重點,而各科的任課教師們則擅長講解典型例題。

 正是這些因素相互融合,才共同鑄就了今日令人矚目的實驗班。

 此前,孫校長曾在會議上鄭重聲明,嚴禁學生在其他班級教室門口逗留徘徊。

 如此一來,便只剩下各位老師能夠堂而皇之地前去“蹭課”學習了。

 曾經也許還有部分學生會對此心生不滿或抱怨,然而當各班的老師們將實驗班的教案帶回本班講解之後,絕大部分同學都難以跟上教學的進度與節奏。

 這恰好驗證了範老師先前所說的那句話:如果某些基礎知識未能紮實掌握,那麼後續的學習進程必然會感到吃力,甚至無法跟上。

 顯然,實驗班所使用的資料並非對所有學生都適用。