第九百一十五章 新學落地的關鍵

 高翰文這一陣說完，隆慶帝琢磨了很久。 

 面色逐漸凝重，又逐漸舒展。高翰文可以清晰可見地看見隆慶帝那對眉毛的曲折伸展變化。 

 “高愛卿所說，怕是得等數百年百姓都能明白新學奧妙才行。然而，快兩千年了，老百姓都還搞不清楚儒學，甚至一大半怕是都還不知道孔聖人名諱。新學比儒學，不知複雜浩繁多少，怕是更得漫長了。” 

 其實隆慶的話已經到嘴邊了，但沒有說出來。只有有大部分老百姓不明白新學，那麼皇帝的存在就有意義。這些人就得靠皇帝來凝聚。失去了皇帝這個具象的東西，他們立刻就能變得茫然無措起來。 

 這個話題，高翰文自然不能深聊。因為後世一些國家的經驗實在太多了。愚者用其力，智者用其智。 

 愚者不夠用怎麼辦，直接用二元結構，用更低的入學錄取率，扭曲的教育，公共服務，鎖死一部分人，源源不斷地製造愚者。人是可以規訓的。大明能訓練出心甘情願的美人紙來，後世經驗更為老道。百姓甚至還在為二元結構制度安排唱讚歌呢。 

 當然，對信息的控制有了新技術的幫忙也要方便很多。 

 但這些捷徑就暫時先不告訴隆慶帝了。治國處處有捷徑，但所有捷徑的結果必然就是路徑依賴，最終積重難返。