第二十三章義務教育

 “既然沒儒學，神學也

不應該有吧！”

 黃詡為之一怔，他沒有反駁。

 龔橙則附和道：“儒學乃立身根本，導人向善，若是不學怕是不成體統，還得加上四書五經才成。”

 左宗棠則點點頭。

 他雖然是武人，但到底也是儒家出身。

 朱敦漢微微一笑。

 他當然明白黃詡的想法，通過學校加強耶穌會的影響。

 而排斥儒學，則是必做的。

 因為儒家遠敬鬼神，學了儒家思想，對於耶穌基督自然就沒有那麼虔誠。

 不虔誠的信徒，可謂是雞肋。

 這點私心，實在是太正常不過了。

 瞧瞧大明，那些讀書人有幾個是虔誠的信徒，都是一群利己主義者。

 魏王同意了他們的想法：“那就加上國文一課吧！教習他們學習儒家文化。”

 說著，朱敦漢又道：“另外的話。這些學校也得安排好，那些土著和夷人也得就學。”

 “尤其是小學，必須去讀，誰也不能例外。”

 聽到這，黃詡立馬明白了魏王的想法，這是要通過學校徹底的歸化那些夷人土著。

 既然無法徹底的趕走，那就將其融入，讓其思想上變成魏國人。

 “任何人？”錢新德聞言忙道：“殿下，這可得花不少錢，怕是許多人都上不起吧！”

 “到了下面，怕是會變成苛政。”

 龔橙和左宗棠業表示認同。

 讀書也就意味著普通家庭喪失一個半大勞動力，同時還要繳納學費，那還真的容易讓一個普通家庭破產。

 “不！”朱敦漢笑道：“我讓他們免費讀書，不收一文錢！”

 “小學的費用，全部由王廷開支。”

 聽得這話，錢新德恨不得把自己的嘴給打腫了。

 這又得花多少錢呀！

 看到這種人吃驚的模樣，魏王一字一句的吐露道：“孤準備在魏國，推行義務教育制度。”

 “凡本國國民，年滿六歲的男童，必須送入小學就讀，不然就會懲罰錢財！”

 “那小學該有多長？”

 “六年！”

 魏王隨口道。

 旋即，魏國的教育體系就被口述出來。

 小學六年，中學五年，大學兩年，合計十三年的教育體系，將會徹底成型。

 在小學六年時間，將會是義務教育階段。

 所有的學費都由政府承擔，家庭不需要承擔費用。

 而中學，則是由小學考入，升學率為50%。

 而中學升入大學，則低至百分之二十。

 所提供的教育，以國文，數學，歷史，地理，天文，律法，書法，生物等八科。

 而到了大學，則開始教授政治，機械，科學，法律，思想，船舶，高級天文等科目。

 可以說，這是一全套的教育體系。

 其目的就是為了培養人才，為整個社會輸送人才，而不是像太學那樣，為了科舉。

 到了中學階段和大學階段，自然是要收費的，而收費的標準則很低，足夠一箇中產家庭咬著牙支付了。

 可以說，小學畢業後的普通人，就足以在工廠充當一個合格的牛馬了，為整個魏國的工業化奮鬥。

 中學畢業則是社會中堅。

 大學生，則是上層社會的預備役。

 商人，律師，科學家，工程師。

 而要想做官，自然還得是科舉。

 聽了許多，龔橙忍不住問道：“殿下是想用這套教育體系，取代科舉？”

 “大學畢業生，足以直接授官，他們經過十幾年的學識，完全可以成為進士。”

 “不！”朱敦漢搖頭，他並沒有這個想法：

 “科舉制度，是一項選官制度，而大學則是為了培育人才。”

 “整個國家的人才不必要全部都是官員，也並非官員才是人才。”

 “一旦讓大學生直接授官，就已經違背了這項初衷了。”

 眾人心中皆鬆了口氣。

 他們都是科舉出身，對於這項制度的自然是十分認可的，一旦廢除，怕是心裡很不好受。

 而且科舉制度可是宗藩條例上的規定，一旦魏國廢除，朝廷怕是會雷霆大怒吧！

 見到眾人神色，朱敦漢心頭一笑。

 等到時機成熟，他自然會為科舉設立門檻，廢除