第三百四十八章 科學與儒學之爭（上）

　　在這幾年來平安鎮的發展讓章子俊也吃驚不小，從魚河堡至上鹽灣到鎮川沿著無定河已經連成一片，昔日荒蕪之地的無定河邊上，年前新開通的魚河堡至鎮川的蒸汽機有軌車已經開通，帶動了沿線的商業及工業，特別是興起的各種窯廠、釀造廠、水泥廠、鍊鐵廠、磚瓦廠、堆煤場、木料場、各種牲口養殖場、食品加工廠、農具製造廠、編織廠等等像雨後春筍般建造起來，章子俊都不知道這些工廠是誰在經營。因為這些工坊都不在平安鎮範圍內，就是說不屬於平安伯的，而且規模非常巨大。看來要回平安伯府好好問問王星辰及楊嬌這二位夫人了。

　　平安鎮大明科技學堂的名聲越來越大，主要是因為每年章子俊都有專銀撥付，昔日的《大明科技學堂》主要從識字開始，而目前早就變成了一所高等學府，學前識字已經分開，開辦了一所平安鎮小學校，每年只收取一些學雜費，學生的來源就是附近的貧苦孩童、工礦中做工人家的孩子為主，聘請一些秀才、童生為師資，近年來許多前期在《大明科技學堂》學成畢業的學生。也充實了小學校的師資力量，主要課程有國學、數學、格物三門課程。

　　章子俊的設想小學是掃盲識字班，也就是小學一年級至五年級。《大明科技學堂》的水平就是初、高中的水平，對目前大明來說已經相當高學歷了。因為科技學堂教學的內容發生了質的變化，重點不是放在文章上面而是許多格物上，簡單的物理、化學、數學，天文地理為輔等。這些教案書本都是早幾年章子俊從穿越而來的電腦、手機中整理出來的，再加上自己寫作完成了初中物理、化學、數學的課本，當時是為了打發無聊的夜生活，不想來到平安鎮興辦學堂才派上用場。就這幾本薄薄的教科書成就了當下學堂的名聲。

　　學堂學滿二年後，分為不同學科，主要由三門，國學科、理科、軍事科。一般報考國學科為多，所以國學科又分為二類，第一類主要是學習文化傳承和學術記載，除四書五經外，包括以往歷史、哲學、地理、政治、經濟等。第二類除了傳統文化藝術、還有書畫、音樂、易學、術數、醫學、星相、建築等。

　　當今的理科類可不是學數學、化學、生物之類，而是學當前最需要的知識，比如各種各樣的機械傳動，各種還沒有出現的機器動力，各種化學元素中的物質，通過實驗、觀察、分析、推理等方法來研究事物的本質和規律。以物理、化學、地理、天文、數學、生物學等為主。這是章子俊最看重的學科，目前各大工坊中的技術人才皆出自此，只要畢業後，待遇相對較高。

　　第三類為軍事科，一般學生都不願報考此類，以為是去當兵，其實是學習一些兵書兵法，武器製造，軍醫、軍械、軍事交通、科研、後勤這些知識。學成以後就會被按排到軍營中擔任一個特殊的職業，章子俊稱謂“參謀”，不入朝廷營兵編制，這參謀兵有平安府發月銀，在外人看來就是平安伯安插在軍營內部的“奸細”，可是一般這種“參謀”是隨主官一起上任，一個百戶隊中才配有一位，“參謀”主要是主持軍營中的醫療、後勤、火器彈藥知識、傳書通信等方面，不插手作戰方面的事。朝廷在榆林、神木河套外，駐軍二萬，其餘的全是地方駐軍，稱謂地方兵，不算朝廷營兵。弘治以來朝廷對各地這種武裝是一種默認的狀態，因為不花朝廷一文錢，加上邊關連年吃緊，有地方上的武裝守衛著，減輕的朝廷許多的困難。重要是地方武裝只是守備自家門口，一般為防盜防賊，這樣的武裝在全國到處都是。什麼祝家莊、晁家寨、安風寨等等星如棋佈。區別就是規模大小，如果在一個地方強盜盛行的話，那麼私家武裝的人數就會多，榆林是邊關，跟內地又不一樣，為了防止蒙古韃靼的劫掠，地方上組織各私家護衛統一協防也就水到渠成了。www.wenxue一二.Com