第三百三十七章：杭州新學之六經注我

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。很顯然，在朱子而言，認知的源頭在於格物。雖然儒生踐行朱子不多，但南宋以來，學業推廣，很多匠戶卻也能學儒。所以南宋匠戶通過格火器之理，實現了神臂弓、火槍火炮大幅發展。要不然，以南宋風雨飄搖的中央朝廷，根本不可能抵抗金國與蒙古人的進攻，根本不可能有百年社稷”

　　“由於匠戶難以進入科舉，士人貪天之功，把火器之利換來的百年太平，據為己有。同時為了不讓皇帝發現真相，在科舉上進一步打壓已經學儒的工匠入士。朝廷與天下最前沿的火器力量脫節，長此以往，等金國等蒙古人學了些火器時，其實不用南宋朝廷動盪也註定是要走向末路的”

　　“如果你們認真學歷史，就會發現，同樣是火器，擁有最先進火器知識的南宋不過艱難自保而已，而勉強從金國學了點火器知識的蒙古卻能夠飲馬萊茵河，建立十倍於大明的蒙古帝國。我們大明打敗的大元帝國，不過是蒙古帝國之下的五大汗國之一而已。”….“在大元之外，一路向西還有察合臺汗國、金帳汗國、窩闊臺汗國、伊利汗國四大汗國。除此之外還有很多當年成吉思汗分封的小汗國。這些國家雖然大都湮滅，但部分卻還存活著。”

　　“很多人把南宋的覆滅摔鍋給武人，但南宋是以文御武的。事實上在斷絕文人指揮的情況下，襄陽保衛戰。釣魚城保衛戰打得都有聲有色，特別是釣魚城直接擊殺蒙古大汗蒙哥，使得蒙古帝國徹底分裂。否則後果不堪設想。”

　　“所以把朝廷、武人戰鬥潛力、工匠、人口、財富這些考慮進去，自然就會發現，問題出在南宋以獨相著稱的文人朝廷。可見對朱子的誤解與誤讀遺禍至深。”